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        艺术教育的重要性

        2018-08-29 21:01

        来源:新东方网整理

        作者:

          大部分家长对孩子有着很高的期望,希望他们多学知识,特别是识字?#22270;?#31639;等智力发展的知识。其实这未必效果好,一味的给孩子灌输识字?#22270;?#31639;,他们会觉得枯燥乏味,失去学习兴趣。家长这个时候不妨试试艺术教学,让孩子体会到艺术教育中的乐趣,萌发学习的热情。

          一位有经验的教师介绍自己的经验说:在我的课堂上会给孩子一些空间,让他们自由发挥想象力和创造力。?#28909;紓?#22312;学习歌曲<<萤火虫>>中我?#28909;?#20182;们看碟听歌,孩子被生动的画面吸引了,有的模访萤火虫飞舞的样子,有的竟不由自主的跳起舞来.在上课之前先激发孩子的兴趣点.给孩子自由空间是让他们更好的理解和相象。此外好孩子是夸出来的,教师要给孩子诚恳的赞扬和支持。多给孩子创造台前表演的机会,但不要强迫,多给那些不肯表演的孩子鼓励,让他们自信.在这样宽松的氛围中孩子很快学会了歌曲,内向的孩子也变的勇?#31227;?#26469;。

          如果在孩子学习数学和语文中插入艺术教学会起到锦上添花的作用,孩子会更?#19981;?#36825;些学科。

          学习语文:

          学习文章<<狗尾巴草>>时,老师让孩子先观察画面上的小兔和小草有哪些相似处,孩子通过生动的画面,鲜艳的色彩孩子很快找到相似处。之后老师用孩子听学过的儿歌<<萤火虫配上<<狗尾巴草>>文章,并随着音乐节奏,把文章唱出来,孩子们听着熟悉的音乐充分发挥想象,这样一节语言课下来孩子兴趣盎然,课后还尝试其它节奏赔词。

          学习数学:

          在学习认识"三角形,正方行,长方形"中插入艺术教学别有一番新意。?#28909;?#35838;前用<<小手拍拍>>歌曲改词后复习了圆形和椭圆形,孩子觉得特别高兴.用老调唱新词既复习了知识有整理了课堂秩序,课堂气氛生动活泼。也激发了孩子学习的兴趣。在孩子认识了3种图形后,让他们用学过的5种基本图形[正方行.长方形.三角行.圆形.椭圆形]自由组合绘画。孩子们这个时候的四维已经打开,他们思维遨游在想象的海洋中,用五颜六色的?#26102;?#30011;出小金鱼.小汽车.房子.大轮船,充满了稚气又充满希望。

          在课堂中插入艺术教育让孩子审美艺术得到升华,更加有效的促进了师生互动的过程,让孩子在课上更?#23633;?#24773;,更有兴趣学习新知识,思维更加活跃,流畅。为此说艺术教育在课堂教学中的作用举足轻重。

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